Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

Английский по скайпу

Скайп-школа GLASHA рекомендует! Английский, испанский, французский, итальянский, китайский, иврит, японский с преподавателями-носителями языка из учебных заведений Канады, Англии, США, Испании



В настоящее время у нас обучается 475 студентов из 12 стран мира разного возраста и уровня подготовки, а всего за пять лет улучшили свои разговорные навыки 1643 человек. Кто то брал краткосрочные интенсивные курсы для для решения локальных задач, например, перед поездками в англоязычные страны, выступлениям на конференциях и семинарах, кто то готовился к интервью с работодателями, 80 человек (пост обновляется!) успешно сдали тест IELTS.

Collapse )
promo ketiiiiiiii april 20, 2013 09:54 8
Buy for 100 tokens
Скайп-школа "GLASHA" приглашает на дистанционные уроки развития разговорных навыков с преподавателями из стран англосферы.

Теория " выученной беспомощности"

Источник



Пятьдесят лет назад американский психолог Мартин Селигман перевернул все представления о свободе воли.

Селигман проводил эксперимент над собаками по схеме условного рефлекса Павлова. Цель — сформировать рефлекс страха на звук сигнала. Если у российского учёного животные по звонку получали мясо, то у американского коллеги — удар током. Чтобы собаки не сбежали раньше времени, их фиксировали в специальной упряжи.

Селигман был уверен, что когда зверей переведут в вольер с низкой перегородкой, они будут сбегать как только услышат сигнал. Ведь живое существо сделает все, чтобы избежать боли, не так ли? Но в новой клетке собаки сидели на полу и скулили.

Ни один пес не перепрыгнул легчайшее препятствие — даже не попытался. Когда в те же условия поместили собаку, которая не участвовала в эксперименте, она с легкостью сбежала.

Селигман сделал вывод: когда невозможно контролировать или влиять на неприятные события, развивается сильнейшее чувство беспомощности. В 1976 году ученый получил премию Американской психологической ассоциации за открытие выученной беспомощности.

А что же люди?

Collapse )

Абрахам Маслоу на самом деле не придумывал никакой пирамиды

Источник

Пирамида потребностей Маслоу известна всем. Это, пожалуй, один из самых популярных примеров инфографики в психологии и теории менеджмента. Ее можно считать довольно удобным и наглядным способом организации потребностей человека. В любом случае многие уверены, что ее изобрел американский психолог Абрахам Маслоу. Но это не так.



Маслоу оставил нам в наследство теорию об иерархии потребностей, но он никогда не визуализировал ее в форме пирамиды.

Collapse )

Ложь о Стэнфордском тюремном эксперименте

Источник



В феврале этого года журналисты обнаружили в архивах документы, ставящих под сомнение научную ценность одного из двух самых знаменитых психологических экспериментов в истории — эксперимента Милгрэма. А теперь обнаружились документы, которые не просто ставят под сомнение и второй из самых знаменитых психологических экспериментов в истории, — Стэнфордский тюремный эксперимент, — но дают основания говорить, что он с самого начала был спланированной ложью.

В чем суть этих экспериментов:

Collapse )

Отец теории когнитивного диссонанса

Источник



Он объяснил, почему люди все время сравнивают себя с другими. И доказал, что каждый человек хочет жить логично – отсюда уверенность курильщиков в пользе табака и поиски глубокого смысла в глупой работе. Из этого родилась теория когнитивного диссонанса, прославившая психолога Леона Фестингера на весь мир.



Collapse )

Самый пугающий факт об английском

Если коротко и по-английски, то он звучит так:

If you don't use it
You lose it

Да, именно так - английский, особенно разговорный (в том числе и аудирование) - это навык, и как любой навык - мы его теряем, если не используем.


И отсюда следует еще более пугающий вывод:

Невозможно просто "выучить английский",
его придется поддерживать всю жизнь.

Причем, нельзя поддерживать разговорный, читая книги.

Так же, как нельзя поддерживать чтение и письмо, разговаривая и слушая.

Эти навыки (письменный и разговорный) имеют очень мало общего, и за них отвечают разные участки мозга.

Поэтому работает простое правило:
Хотите поддерживать письменный английский - читайте и пишите.
Хотите поддерживать разговорный английский - слушайте и говорите.


Естественно, если вы "выращивали" навык 10 лет, он не исчезнет за год.

Но если вы оттачивали навык разговорного английского один-два года и, достигнув уровня, вполне вас удоволетворяющего, успокоились и перестали его практиковать, будьте уверены - через год-два от него останутся лишь печальные воспоминания.


Многих пугает перспектива такой "кабалы на всю жизнь". Однако, на практике все гораздо проще.

Вам не придется всю жизнь искать мотивацию, время, силы, желание заниматься языком.

Для того, чтобы этого избежать, достаточно сформировать набор необходимых привычек для поддержания английского на том уровне, который вам необходим; или даже для того, чтобы продолжать прогрессировать.


Многочисленные психологические исследования показывают, что срок формирования привычки в среднем от 60 до 90 дней. Этого достаточно, чтобы начать заниматься любой деятельностью, практически "на автопилоте".


При этом не заставляя себя, а испытывая потребность. В этом и есть - главное преимущество привычки.

Регулярные занятия в скайп школе GLASHA -это хорошая привычка на всю жизнь

Есть эмоциональные переживания, через которые сложно пройти в одиночку :)

Пишет Татьяна Краснова

В "Азбуке Вкуса" около дома продают РАЗНОЕ.
Например, оттуда можно вынести городецкую простоквашу, соленые баранки, боржоми и впечатление, что ты был в магазине, а не в алмазном фонде.
Просто уметь надо.
Я не об этом.
Овощной прилавак в "Азбуке".
Пожилая дама в приличной норковой шубке, с кочанчиком капустки в руках. На лице у дамы крупным шрифтом написано ПОЛНОЕ НЕПОНИМАНИЕ.
- Простите, - говорит мне дама, - Вы видите то, что вижу я? 350 граммов молодой капусты стоят 450 рублей?
- Именно так, - подтверждаю я, изучив ценник.
- Вы не подумайте, - говорит дама, - что я плохо вижу, или выжила из ума. Просто есть эмоциональные переживания, через которые сложно пройти в одиночку.
Сегодня это будет фразой дня.

Нет депрессивнее материй, нет унизительнее тем, чем деградация империй и упрощение систем

Новый Быков

Запутавшись в сетях и бреднях разнообразных темных сил, в теченье двух веков последних народ России все сносил.
Другой поэт, в стремленье вящем узреть свободу наяву, его назвал всевыносящим — я всесносящим назову.
Родной пейзаж: Ижора, Тосно, Гнилуха, Господи прости… Сперва сносил в значенье «сносно», потом в значении «снести».

Сперва разнузданные хамы — сказать иначе, соль земли, — пошли сносить дворцы и храмы, и получилось, и снесли,
а после новый гнет сносили, и возводили на глазах дворцы и храмы в новом стиле: мрачней, чем прежний, но размах!
Не говоря в ответ ни слова, они гурьбою и гуртом сносили Сталина живого, сносили мертвого потом;
почти безропотно — еще бы! — снесли голодную тоску и стиль «вампир» на стиль «хрущобы» сменили быстро, по свистку,
и, как жена при новом муже, затверживали новый бред, — и всякий раз бывало хуже.


Хотя куда? Но дна же нет у этой бешеной утробы. Уроки прошлого горьки, но толку ноль.
Снесли «хрущобы». Взамен построили ларьки.
Нет депрессивнее материй, нет унизительнее тем, чем деградация империй и упрощение систем.
Страна нередко замечала, шагая гибельным путем, что было всякое «сначала» терпимей всякого «потом»,
что прежних вытеснят другие на каждом новом рубеже, — и право, кроме ностальгии, тут убеждений нет уже.


Бывало иго, были путчи, и людоед, и волкодав, — но если скажешь «Было лучше», ты стопроцентно будешь прав.
Мы два столетия на спуске, — точней, не два, а полтора; боюсь, сегодня «жить по-русски» — жить завтра хуже, чем вчера.
Виной не власть и не сатрапы. Ложись хоть вдоль, хоть поперек, — наш путь един. Его этапы — ампир, вампир, барак, ларек.

(Отступим в сторону. Прокрутим немного ленту: мать честна! Иным не нравится и Путин, и я из этого числа,
он одурил Россию бредом, развел агрессию и лесть, — но те, что будут править следом, возможно, хуже.
Шансы есть. Вот, например, явился Дюмин, железней Путина на вид, хоть говорят, что быстроумен и — как он это? — духовит.
Он воспитался в той же школе, и это видно по глазам; но Путин был сложнее, что ли… А если все-таки Рамзан?!


Наш путь — воронка. Дальше — узко. Альтернативы не дано. Бывает логика у спуска: гранит — кирпич — земля — оно).
Ларьки снесли, как будто танки прошлись в окрестностях метро. И что потом?
Потом — землянки, земли уютное нутро. Нора, спокойная могила, неуязвимая ни в чем.
Вот так. Без всякого ИГИЛа.
У нас он, кстати, запрещен.